Vrtić Loly

DOBRODOŠLI U LOLY

Mi smo dečji vrtić u kome će svako dete u interakciji sa drugima graditi sebe kao samostalnu, kreativnu i zadovoljnu ličnost i u kome i dete i roditelj i vaspitač ostvaruju pun potencijal.

KO SMO MI

Kako bi se osnovao i razvio vrtić pravih vrednosti, pored dobre volje, želje, angažovanja i nivoa obrazovanja koje osnivači vrtića LOLY neminovno poseduju, potrebno je formirati tim istomišljenika. LOLY tim čine:

Diplomirani vaspitač u predškolskim ustanovama – direktor,
Diplomirani pedagog
Diplomirani psiholog, trener menadžer za poslovnu komunikaciju
Master profesor fizičkog vaspitanja – stručni saradnik
Diplomirani i master profesori stranih jezika, kao i mnogi drugi stručni saradnici.

-----------------------------------------------------------

DNEVNI OBROCI

Adekvatan odabir namirnica i kvalitetno izbalansiran unos svih dnevnih energetskih potreba važan je preduslov za pravilan rast, razvoj, očuvanje i unapređivanje zdravlja dece predškolskog uzrasta. Pored tradicionalnih jela, deci nudimo i upoznavanje drugih kultura, kako kroz aktivnosti tako i kroz specifične specijalitete iz svetskih kuhinja.

STRANI JEZICI

Učeći strane jezike otvaramo mogućnost da upoznamo, zavolimo i poštujemo svoj maternji jezik. Sertifikovani programi, školovan kadar, iskustvo i ljubav prema pozivu, naše saradnike čine jedinstvenim i značajnim u našem sistemu.

POSEBNI KURSEVI

Vratimo se pravim vrednostima, vratimo se onom unutrašnjem i važnom JA! Uz pomoć sertifikovanih reiki i NLP učitelja pomažemo malim ljudima da postanu velike ličnosti.

KVALIFIKOVANI KADAR

LOLY tim čine kvalifikovani, visokoškolovani, sertifikovani i pre svega ljudi puni ljubavi, razumevanja i želje za rad sa našom decom.

EDUKACIJA

Individualni pristup svakom detetu, planiranje i priprema aktivnosti u skladu sa interesovanjima i potrebama dece. Kvalitet opreme i didaktičkih sredstava doprinosi još boljoj organizaciji i sprovođenju planiranog programa.

PROGRAMI

Program verifikovan od strane Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, brižljivo planiran uz saradnju sa stručnim timom (psiholog, pedagog, stručni saradnik za fizičko vaspitanje i drugi) pored osnovnih sadrži i posebne programe u cilju ranog otkrivanja, podsticanja i očuvanja darovitosti kod dece.

RADIONICE

Pored standardnog programa dodatnih aktivnosti nudimo i posebne radionice za podsticanje razvoja ličnosti, uspostavljanja energetskog balansa, i stvaranje i očuvanje jačih i kvalitetnijih veza među članovima porodice.

------------------------

SVEDOČANSTVA RODITELJA

*Tamara i Igor, Milicini roditelji
„Kada smo prvi put dosli u Loly, "kupili" ste nas sa prostranim dvorištem, prostorijama kojima odiše komfor, čistoća i zadovoljstvo! Svakog jutra ustajemo i idemo sa osmehom (ponekad i uspavani ) u vrtić i na tome smo Vam od srca zahvalni! Zajedno napredujemo i sarađujemo u izvođenju naše dece na pravi put."

*Aleksandra, Lenina i Kalinina mama
"Kad god čitam ove preporuke mislim da su nameštene, verovali ili ne ova nije ? Loly je savršeno mesto za naše mališane jer se tamo o njima zaista neko brine. Kada ih ostavim u jaslama potpuno sam opuštena jer znam da su na sigurnom, udobnom i prelepom mestu, da ničeg ne manjka i ničeg nema previše. Divni su i jako smo srećni što su
naše bliznakinje deo Loly porodice."

ZAŠTO ODABRATI NAS?

NAŠA VIZIJA

Mi negujemo zdravu tradiciju, podstičemo prave vrednosti i od malih ljudi stvaramo velike ličnosti! Tehnološka era je nešto u čemu živimo, što nam je donelo mnoge koristi i olakšice i isto tako nam oduzela slobodno vreme, socijalni život i upravo prave vrenosti. Mi ih na mala vrata vraćamo u velikom stilu. Spajamo novo sa starim i staro dopunjujemo novim.

Razvijamo otvoreni sistem vaspitanja i obrazovanja dece ranog uzrasta kroz zajedničke akcije dece i odraslih, stvarajući podsticajnu klimu za negovanje životnih vrednosti i humanih odnosa. Kreiramo prostor i aktivnosti u skladu sa dečjom prirodom, osetljivošću i sposobnošću svakog pojedinca u tom procesu da istražuje načine življenja i učenja, da razmenjuje i primenjuje dobre modele prakse i da utiče na dobrobit u ličnom razvoju i razvoju zajednice.

Mi smo dečji vrtić u kome će svako dete u interakciji sa drugima graditi sebe kao samostalnu, kreativnu i zadovoljnu ličnost i u kome i dete i roditelj i vaspitač ostvaruju pun potencijal.

PRAVO OKRUŽENJE ZA VAŠE NAJMILIJE

Prostor za decu opremljen je raznovrsnim dostupnim materijalima, igračkama i didaktikom, koji detetu pruža mogućnost sopstvenih izbora i razvijanje sopstvene igre.

Možemo se pohvaliti velikim, kvalitetno i pažljivo opremljenim dvorištem u kome naša deca provode većinu vremena, kako u slobodnim tako i u usmerenim aktivnostima.

Podstičemo vreme za zajedničke delatnosti dece i odraslih radi negovanja stvaralaštva, samopoštovanja, saosećajnosti, različitosti i odgovornosti prema sebi i drugima.

STRUČNI TIM

Obzirom da naš tim čine visoko obrazovani predavači sa višegodišnjim iskustvom, možete biti sigurni da je vaše dete u sigurnim rukama.

PLAN I PROGRAM

Najznačajniji period za razvoj svih potencijala deteta je predškolski period. Učenje u predškolskom uzrastu treba biti spontano i nenametljivo. Potrebno je permanentno osluškivati i shvatati šta je to što dete želi da nauči i slediti njegova interesovanja.
Dete treba tretirati kao celovitu ličnost sa sopstvenim sklonostima, afinitetima, sposobnostima, motivacijom i potrebama.

Koherentni razvojni program koji se odnosi na učenje u svim razvojnim oblastima (motoričkoj, socijalnoj, emocionalnoj, govornoj, intelektualnoj) efikasniji je kada odgovara dečijim interesovanjima, idejama, predznanjima i kada podstiče razvoj pozitivnog samoidentiteta.

U našem vrtiću posebnu pažnju posvećujemo identifikovanju i razvoju darovitosti kod dece.
Darovita deca imaju vrlo široka interesovanja. Oni su entuzijasti i u učenju i u igri.
Poželjno je da se darovitoj deci daje šire i dublje razmatranje raznih problema. To se postiže različitim oblicima individualnog i grupnog rada.
Na žalost, postoji veliki broj darovite dece koja nikada nemaju priliku da to i pokažu zbog velike brojnosti dece u grupama, nemogućnosti vaspitača da se posveti detetu, kao i nekompetentnošću i neopremljenosti vrtića. Zato je važno da se stvori takva vaspitna sredina za darovitog, u kojoj bi mogao postići najveći stepen učenja i uraditi sve
ono za šta je sposoban na određenim stupnjevima razvoja. LOLY je pravo mesto za to!

Model A, na kome je i zasnovan naš program, podrazumeva centre interesovanja – centar za igru uloga, likovni centar, muzički centar, jezički centar, manipulativni centar, građevinski centar, istraživački centar, tehnološki centar. Takođe je potrebno obezbediti i udoban prostor za mirne aktivnosti i za one situacije u kojima dete želi da se osami.
U ovako struktuiranoj sredini deca razvijaju samopouzdanje tako što:

- Samostalno biraju centre, materijale, sadržaje, igre, aktivnosti, ali i partnere
- Imaju mogućnost da slobodno iznose ideje i pretpostavke
- Istražuju i eksperimentišu
- Prikupljaju informacije na sopstveni način i rešavaju probleme
- Diskutuju tokom i nakon aktivnosti
- Rade zajedno i brinu jedno o drugom
- Stvaraju i imaju prilike da se kreativno izraze i na taj način postignu uspeh u izabranim aktivnostima
- Učestvuju u donošenju pravila ponašanja u cenrtima interesovanja i na taj način preuzimaju odgovornost za njihovo sprovođenje.
- Svim ovim aktivnostima, kao i svim dodatnim, u saradnji sa vrsnim stručnjacima svoje struke, obezbeđujemo i podstičemo raznovrsnost i uvažavanje različitosti i specifičnosti ličnosti svakog deteta.